Contoh Proposal Kegiatan Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum 2013

CONTOH PROPOSAL KEGIATAN PENDAMPINGAN PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 PADA SMP INDUK KLUSTER

KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas terselesaikannya penyusunan Proposal Pendampingan Pelaksanaan Kurikulum 2013 pada tahun 2014 Cluster Induk SMPN 1 Ala Dein. Proposal ini disusun sebagai panduan Kegiatan Pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013 tahun anggaran 2014 di Cluster Induk SMPN 1 Ala Dein.

Pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013 pada tahun 2014 diharapkan dapat memantapkan pengetahuan guru terhadap Kurikulum 2013 yang mencakup: Standar Kompetensi Lulusan (SKL), kerangka dasar dan struktur kurikulum SMP/MTs, standar proses, standar penilaian dan pengisian laporan hasil pencapaian kompetensi (rapor) peserta didik, penyusunan RPP, serta pengembangan bahan ajar, buku guru, buku siswa, muatan lokal, matrikulasi (bridging course), bimbingan dan konseling, dan ekstrakurikuler.

Proposal ini  masih memiliki banyak kekurangan, sehubungan dengan hal tersebut revisi akan dilakukan terus menerus. Masukan berbagai pihak, terutama guru akan menjadikannya bahan penyempunaan penyusunan proposal.

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pada tahun pelajaran 2014/2015 semua Sekolah Menengah Pertama (SMP) diseluruh Indonesia akan melaksankan kurikulum 2013 pada kelas VII dan VIII. Sebelum melaksanakan kuikulm 2013, sejumlah guru dari setiap sekolah diberikan pelatihan.

Pada tahun 2013, implementasi kurikulum 2013 baru dilaksanakan pada 1,437 SMP di 295 kabupaten/kota. Sejumlah guru pada 1.437 sekolah tersebut dilatih sebelum mulai melaksanakan kukulum 2013. Meskipun telah mempeoleh pelatihan, mereka memerlukan pendampingan di sekolah yang secara langsung dapat membantu mereka melaksanakan kurikulum 2013. Pendampingan pelaksanaan kurikulum 2013 yang diberikan kepada 1.437 SMP di 295 kabupaten/kota pada tahun 2013 dirasakan sangat membantu sekolah.

Memperhatikan bahwa selain pelatihan sekolah memerlukan dukungan dalam melaksanakan kurikulum 2013 dan mempertimbangkan bahwa pendampingan pelaksanaan kurikulum 2013 yang diberikan pada tahun 2013 kepada 1.437 SMP di 295 kabupaten/kota terbukti sangat membantu sekolah, maka pada tahun 2014 Direktorat Pembinaan SMP akan memberikan pendampingan pelaksanaan kepada semua SMP di seluruh wilayah Indonesia yang berjumlah sekitar 36.565 sekolah baik negeri maupun swasta.

B. Landasan Hukum

a)   Kegiatan pendampingan pelaksanaan kurikulum 2013 secara utuh berlandaskan pada ketentuan perundang-undangan sebagai berikut:

b)   Undang-Undang RI nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

c)   Undang-Undang RI nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

d)   Undang-Undang RI nomor 17 tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan Nasional tahun 2005-2012

e)   Peraturan Pemerintah RI  nomor 71 tahun 2008 tentang Guru

f)     Peratran Pemerintah RI nomor 22 tahun 2013 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

g)   Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI nomor 54 tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah

h)   Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI nomor 65 tahun 2013 tentang Standar Proses Pedidikan dasar dan Menengah

i)     Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI nomor 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan

j)     Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI nomor 68 tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur SekolahKurikulum Sekolah meengah Pertama/madrasah Tsanawwiyah

k)   Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI nomor 71 tahun 2013 tentang Buku Teks Pelajaan dan buku Panduan Guru untuk Pendidikan dasar dan menengah

l)     Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI nomor 81A tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum

m)  Surat edaran Mendikd nomo 156928/ MK.A/KR/2013 tanggal 08 November 2013 tentang Implementasi Kurikulum 2013

n)   Surat Edaran Bersama menteri Dalam negeri RI dan Menteri Pendidikan dan Kedayaan RI nomo 420/176/SJ dan Nomor 0258/MPKA/KR/2014 hal Implementasi Kurikulum 2013

o)   Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 58 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah

p)   Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 61 Tahun 2014 Tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

q)   Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2014 Tentang Kegiatan Ekstrakurikuler pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

r)    Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 63 Tahun 2014 Tentang Pendidikan Kepramukaan sebagai Kegiatan Ekstrakurikuler Wajib pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

s)   Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 64 Tahun 2014 Tentang Peminatan pada Pendidikan Menengah

C. Tujuan

1) Tujuan Umum

Memberikan penguatan agar SMP Negeri 1 Ala Dein dapat melaksanakan Kurikulum 2013 mulai dari tahap merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan mengevaluasi pencapaian kompetensi peserta didik dengan baik.

2) Tujuan khusus

Meningkatkan  kemampuan guru sehingga guru mampu dalam:

·        menyusun RPP;

·        menyusun instrumen (termasuk rubrik) penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan;

·        menyajikan pembelajaran dengan langkah-langkah pendekatan saintifik;

·        melaksanakan penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan;

·        mengelola nilai peserta didik (termasuk mengisi buku laporan pencapaian kompetensi peserta didik);

·        memahami buku guru, buku siswa, dan mengadaptasi bahan ajar;

·        melaksanakan muatan lokal;

·        merencanakan kegiatan ekstrakurikuler;

·        menelusuri bakat dan minat peserta didik;

·        melaksanakan matrikulasi (bridging course);

·        mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan pada RPP guru;

·        mengidentifikasi kelebihan dan kekurangan pada instrumen penilaian;

·        melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran dan penilaian yang mereka laksanakan untuk mengidentifikasi kelebihan dan  kekurangannya, yang selanjutnya dapat melakukan perbaikan secara terus-menerus.

BAB II

PROGRAM PENGUATAN PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013

A. Susunan Panitia

B. Rincian Tugas

a) Penanggungjawab

Bertanggung jawab atas seluruh proses penyelenggaraan Bimtek Penguatan Pendampingan Kurkulum 2013

Mengesahkan anggaran,bahan dan alat-alat administrasi serta pelaporan pelaksanaan

b) Ketua dan Wakil Ketua

Mengawasi/memonitrdan memberikan arahan terhadap pelaksanaan program

c) Sekretaris

Merencanakan dan menyusun program kerja pelaksanaan bimbingan teknis

d) Bendahara

Merencanakan dan menyusun anggaran

Mengadministraskian dan melaporkan anggaran keuangan

e) Tim Teknis

Melaksanakan kegiatan administasi yang berkaitan dengan pendataan dan persiapan teknis pelaksanaan yang melipui jadwal pelaksanaan

Melaksanakan pencatatan atas seluruh kegiatan dan beranggngjawab atas tugas kesekretariatan

Melaksanakan pembimbingan terhadap calon guru pendamping

e) Tugas Pendamping

Tugas pendamping antara lain adalah :

Melaksanakan pendampingan dengan prosedur dan mekanisme yang ditetapkan leh Direktorat Pembinaan SMP

Memfasiitasi guru sasaran memperoleh pemahaman yang tepat mengenai bahan ajar berdasakan kurikulum 2013

Memfasilitasi guru sasaran memperoleh pemahaman yang tepat mengenai metode pembelajaran dan teknik penilaian

Memfasilitasi guru saaran mereviw dan mempebaiki RPP

Merefleksi dan memperbaiki pelaksanaan pembelajaran

Merefleksi dan mempebaiki pelaksanaan penilaian

Menyusun laporan pelaksanaan pendampingan selambat-lambatnya satu minggu setelah pendampingan selesai dilaksanakan.

C. Sasaran

Peserta kegiatan bimbingan teknis penguatan pendampingan kukulum 2013 sejumlah 45 orang.  Sasaran pendampingan kluster SMP Negeri 1 Ala Dein sejumlah 5 SMP, yaitu:

SMP Negeri 1

SMP Negeri 2

SMP Negeri 3

SMP Negeri 4

SMP Negeri 5

Jumlah peserta dari masing-masing sekolah yang akan memperoleh pendampingan adalah 10 orang guru yang meliputi 9 (sembilan) orang guru mata pelajaran kelas VII dan VIII (yaitu guru Bahasa Indonesia, PPKn, IPS, Matematika, IPA, Bahasa Inggris, Seni Budaya, Prakarya, dan PJOK) dan 1 (satu) orang guru Bimbingan dan Konseling (BK).

D. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Pendampingan bertempat di SMP Negeri 1 Ala Dein sebagai induk kluster  yang akan  dalaksanakan pada hari Senin tanggal 29 September 2014 sampai dengan selesai

E. Rencana Pelaksanaan

1) Persiapan

·        Penyusunan panduan dan sosialisasi

·        Penyusnan etunjuk teknis pelaksanaan dan bahan pendampingan dilakukan oleh direktorat pembinaan SMP

·        Sosialisasi program pendampingan kepada para calon pendamping.

·        ToT pendapingan bagi PTK/pendamping kabupaten/kota

2) Pelaksanaan Pendampingan

Pendampingan diharapakan dibeikan melalui tahapan : IN-1, ON-1, IN-1, ON-2, IN-3. Pertama-tama guru sekolah sasaran dikumpulkan dan diberi pendampingan di induk klaster selama 1 hari (IN-1). Selanjutnya, para pendamping mendatangi guru-guru ssaaran ke masing-masing sekolah sasaran untuk memberi pendampingan selama 1 hari di setiap sekolah sasaran (ON-1) dan seterusnya sesuai dengan keperluan dan kemampuan keuangan masing-masing. Pada saat IN terakhir diharapkan pendamping dapat menyampaikan ealuasi dan mendiskusikan bersama guru sasaran sehingga mencapai kesepahaman.

G. Hasil Yang Diharapkan

Hasil yang diharapkan dari pelaksanaan kegiatan endampingan adalah :

·        Guru semakin memahami :

·        Kerangka dasar dan struktur kurikulum 2013 yang meliputi : rasional, filosofi, konsep, kaidah, pinsip, makna, dan elemen perubahan kurikulum berdasarkan SKL, Ki dan KD sampai dengan strategi pelaksanaan kurikulum 2013

·        Isi buku siswa dan buku guru beserta penggunaannya

·        Proses embelajaran

·        Proses penilaian

·        Pelaksanaan muatan lokal

·        Pelaksanaan ekstrakurikuler

·        Penelusuran bakat dan minat

·        Pelaksanaan matrikulasi (bridging course)

·        Guru semakin terampil :

·        Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaan

·        Mengelola pembelajaran

·        Menyusun instrmen penilaian

·        Melaksanakan penilaian termasuk pengisian laporan hasil pencapaian kompetensi (rapor) peserta didik

·        Menyelenggarakan muatan lokal

·        Meyelenggarakan ekstrakurikuler

·        Melaksanakan penulusuran minat peserta didik

·        Menyelenggarakan matrikulasi (bridging course).

BAB III  RENCANA ANGGARAN

Perincian Biaya Untuk Bimtek Pendamping Kurikulum 2013 Tingkat Kabupaten

No	Uraian Program	Volu-me	Satuan	Harga Satuan	Jumlah
I. Manajemen Pendampingan
1	Honor Panitia	10	Orang	250,000	2,500,000
2	Pembuatan dan (print out) laporan	1	Buah	100,000	100,000
3	Penjilid dan Cetak Laporan	1	Buah	100,000	100,000
II. Honor Nara Sumber
1	Pendamping	10	Orang	250,000	2,500,000
III. Transfor Pendamping dan Peserta
1	Transfor Pendamping	50	10 or x 5 hari	25,000	1,250,000
2	Transfor Peserta	225	45 or x 5 hari	25,000	5,625,000
3	Transfor Panitia	50	10 or x 5 hari	25,000	1,250,000
IV. Penggandaan/Bahan Pendampingan ATK
1	Kertas HVS 70 Gr (A4)	5	Rim	40,000	200,000
2	Kertas Manila	30	Lembar	3,500	105,000
3	Lem Kertas	30	Tube	2,000	60,000
4	Selotif/Solasi	30	Buah	2,000	60,000
5	Spidol Kecil	10	Pak	12,500	125,000
6	Spidol White Board	30	Buah	7,500	225,000
7	Tinta Printer	5	Buah	30,000	150,000
8	Penggandaan Materi dalam CD	40	Buah	5,000	200,000
9	Sertifikat	40	Lembar	10,000	400,000
V. Bantuan Konsumsi Pendamping dan Peserta
1	Knsumsi Pelaksanaan Panitia	50	10 or x 5 hari	22,000	1,100,000
2	Konsumsi Pendamping	50	10 or x 5 hari	22,000	1,100,000
3	Konsumsi Peserta	225	45 or x 5 hari	22,000	4,950,000
JUMLAH					22,000,000

BAB IV PENUTUP

Keberhasilan suatu program kerja tidak selalu tergantung pada perencanaan yang cermat dan matang akan tetapi sangat dipengaruhi oleh kinerja seluruh komponen yang terlibat dalam pelaksanaan secara sinergis.

Program kerja yang disusun secara cermat dan matang, Insya Allah mampu memberikan arah dan acuan dalam pelaksanaan, menjadikan kegiatan tersebut dapat mencapai sasaran secaraefektif dan efisien serta berlangsung secara tertib dan sukses.

Kesadaran untuk membangun kebersamaan dalam kerjasama yang terpadu dan didukung oleh komunikasi yang baik akan mampu mewujudkan haapan yang telah digariskan dalam program tersebut.

Semoga Allah senantiasa melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada kita semua, diberikan keteguhan hati untuk menunaikan pengabdian dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Amiin.

Demikian informasi ini disampaikan semoga bermanfaat.

=========================

= Baca Juga =